■ 文/修鹏飞 

    2015年2月27日这是一个有着特别意义的日子。这一天，海亮集团2014年度总结表彰大会在海亮商务酒店海亮厅隆重举行，大会总结部署了集团年度工作，表彰了2014年度集团先进集体和先进个人。会上，曹建国同志宣读了《关于表彰海亮集团2014年度先进集体和先进个人的决定》，海亮教育集团私立诸暨高级中学高中一部校长肖照娥女士获劳动模范荣誉称号。笔者认为此乃实至名归，也是集团领导慧眼识人，对作出成绩的优秀人才的肯定和褒奖。

    对管理稍懂的人都知道，一个团队的开创者或领军者，其精、气、神往往深刻地影响这个团队文化的构建和软实力的形成。共产党是如此的，解放军是如此的，我们海亮教育集团私立诸暨高中一部也是如此的！因为，我们有着一个勤勉的领导核心，有一支勤勉的教师队伍，有一种勤勉的团队文化。勤勉，已经成为一种习惯，成为一部人的精神内核，成为我们组织建设的文化品牌！

    “勤”在领导核心

    你可知，有这么两位学部领导，每年都会在教师放寒假坐乘校车回家那天的清晨五点钟就起来亲自送教师回家过年？大冬天的早晨，谁不愿意睡个暖和觉？这不是每个领导和普通人都能做到的，但我们的肖照娥校长和彭蕾书记能做到。人心都是肉长的，“感情留人”就是这么“勤勉”出来的！

    你又可知多少个夜晚，当你已在家里陪着家人，而“肖太后”却在查寝或者处理学生问题到11点。你可知为了把“明康汇”产品有序发放到学生手中，谁是第一个到现场指挥的领导？

    你可观察到肖照娥校长上课从来都是提前5-10分钟到教室,下课也常是多上几分钟？这种身先士卒的工作热情和表率作用能强烈地感染下属，作为下属，你还好意思迟到吗？正如战场上的亮剑精神，将军都在拼刺刀了，士兵哪有脸面还苟活惜命的？

    “勤”在管理团队

    团队的构建在于有一批得力的骨干为先锋。自古君王目极千里选贤用人的标准都是从德、智、勇三方面来考虑，而“勤”便是大德之一。我部就正好有这样两位先锋人物。

教务处黄玲瑛主任一直夙夜在公，勤勉工作，经常为了完成各项教务工作，主动加班，不计得失，毫无怨言。政教处何仲光主任一直秉公执律，任劳任怨，为了打造良好学风、正气和学生考试成绩的真实性、客观性，不怕得罪师生，不辞劳苦地认真检查课堂，大有“受国之垢，是谓社稷主”的胸怀！

    “勤”在教师队伍

    我们一部的班主任，每天早上7：00上早读之前就已经站到教室门口守候学生。领导做表率，校长勤带动老师勤，老师勤带动学生勤。勤就这样地深入人心，成为了一种习惯。

    我们一部的教师每每在考试之前都会不计工资地抢着去上课，这样做为的是学生分数的提高，为的是教师的使命感、荣誉感。

    每到招生季，一到周末不管刮风下雨，校长书记必定身先士卒，领兵冲锋陷阵，后方留守的教师们为稳定大局，勤勤恳恳工作，值日加班不辞劳苦。

    正因为如此上下一心，业精于勤，我们一部招生、控流和教学工作才会取得校区第一的傲人成绩。

    “勤”在软实力（学部文化）建设

    在学部领导的关心指导下，我部积极构建温馨的工作环境，使教师工作有张有弛。平时会组织一些旅游、踏青郊游、健美操、娱乐游戏比赛等等，旨在给教师减压和提供一个沟通交流的机会；年末还会通过举办全员参加的元旦晚会，展示教师才艺风采。这些活动都有利于团队凝聚力的形成。“环境留人”就是这么打造出来的！

    “勤”的魅力

    劳动推动人类进化，劳动创造美，勤劳促进社会发展。勤勉之于中华民族正如严谨之于日耳曼民族。它是我中华民族生生而不息的精神特质之一，是我民族复兴、国家强盛的动力源泉！

    勤劳为美，勤勉本身就是一种大德大智。勤者善思，勤者豁达！勤劳的精神不仅对工作而且对生活都有着积极的心理暗示和影响，它能磨练人的心性，是洞彻世事之后的大彻大悟！因为人的心理是有惯性的，勤勉的惯性一旦养成，就能成为一股力量，就成了一个人的品质内核，就可以通过多个这种榜样的力量影响到周围的人，形成一种文化和传统。从人性角度来看，人类是一种易受到群体性示范效应影响的高级动物。大家都在勤，偷懒反而不习惯不自在，也就懒得偷奸躲懒了。如果大家都不愿意勤，那可能是方向或机制出问题了。

    勤勉的人，往往温良敦厚，给人给组织一种天然的安全感。勤勉，是很多企业和组织识人、察人、用人的试金石；这也是我们一部用人的重要标准。勤勉是良好家风、校风、政风的重要元素。勤勉在我学部已经成为一种风尚、一种氛围、一种文化传统，而这样的学校才会让家长放心。所以，我们的招生和教学工作都能做到第一，这是和勤勉分不开的。

结语

    而今，依托海亮教育园的建设，海亮教育将进入新的发展阶段。我们坚信：只要方向是对的，勤勉一定会有更多收获。勤勉，是我们一部人的共同精神财富，是我们应该坚持继承和高歌颂扬的精神品牌！